我們大家都知道母親是我們最好的老師，從小開始就教我們説話，但是在浙江德清縣實驗學校的小學生徐煜岑的家中這種情況卻剛好相反，一次意外徐煜岑的媽媽失去了説話的能力，從那時起8歲的徐煜岑當期了36歲媽媽的老師。
徐煜岑
性別：男
年齡：10
地區：浙江
下課了，當其他孩子聚在一塊兒嬉笑玩耍時，德清縣實驗學校305班的10歲少年徐煜岑卻仍在自己的座位上做作業。“放學回家要照顧媽媽，我要抓緊時間完成作業。”
煜岑身材略顯單薄，外人很難想像到，他居然幫已被醫生判定失語的媽媽重新開口説話。 2012年7月3日早上，姚建虹和丈夫吃過早飯出門上班。沒想到下樓梯時，意外發生了。姚建虹一腳踩空從二樓滾下，當場不省人事。
在醫院昏迷了一個多月後，姚建虹睜開了眼。但醫生的一句話又把徐煜岑一家人打入冰窖：大腦受傷影響語言功能，可能無法説話了。從那時起，徐煜決定，每天教媽媽説話，決不能讓媽媽變成啞巴。“媽媽，你今天自學詞語了嗎？”“媽媽，你今天做口算練習嗎？”“媽媽，你今天出去散步了嗎？”每天，徐煜岑都會問媽媽同樣的問題，但面對兒子冒出的一連串問題，姚建虹總是咧着嘴笑着點點頭。
一度成為“植物人”。“媽媽，你答應我要帶我去爬山的，快醒來啊！”類似這樣的話，他不知一天要重複多少遍。他在醫院的愛心貼紙牆上貼祈禱媽媽早日康復的祝願；他一遍一遍地唱《世上只有媽媽好》，惹得在場的其他人潸然淚下。媽媽的嘴脣乾裂了，他拿來棉球，用開水浸濕，小心地塗抹在媽媽脣上。夜裏，他就在醫院的走廊上打地鋪，須臾不肯離開。一個多月後，媽媽奇蹟般甦醒，連主治醫生都驚歎：“真是個奇蹟啊！”知道的人都説，兒子如此孝順，功不可沒。
但是因為受傷，媽媽失去了語言能力，智力也受到了極大的影響。從此，徐煜岑給自己定下了一項“工作”——教媽媽認字説話。在他家裏，有十幾盒兒童啟蒙用的看圖識字卡片，還有練寫字的塑料印版、好幾沓算數練習本子。這都是他專門買來的“教材”，徐煜岑每天花一兩個小時教媽媽説話，做口算訓練。但這個過程比想象中難得多，一個“我”字，他花了一個星期才教會媽媽，從“我”到“我想吃飯”，短短4個字，徐煜岑教了一個月。經過近兩年的努力，在徐煜岑的幫助下，媽媽的語言能力、計算能力有了較大的進步。
百善孝為先。德清時報、德清電視台、湖州日報、浙江教育報、浙江衞視、浙江日報等新聞媒體都對徐煜岑的孝心事蹟進行了報道。近期，徐煜岑被評為浙江省美德少年。如今，這位學校的“孝心榜樣”將登上央視的熒屏，成為全國少年兒童學習的榜樣。同時，這也是對德清縣實驗學校“榜樣育人”這一做法的莫大鼓勵。
“榜樣育人”是該校近年來圍繞校訓“學做人”構建的育人體系，旨在充分發現孩子身上的閃光點，為全校學生樹立好榜樣。學校每位教職工都可以向學生頒發“實驗榜樣”徽章，每週學校都要評比專項的榜樣，每學期都會進行星級榜樣評選，每兩年評選一次“感動實驗十佳少年”。近年來，像徐煜岑這樣的好榜樣在學校不斷湧現，如浙江省青少年道德榜樣蔡樂昀、浙江省十佳少先隊員趙舒揚、縣道德小明星黃河等都得益於學校“榜樣育人”這一舉措。學校在培育榜樣的同時，榜樣也成為了學校育人的重要資源，實現了雙向共贏。如今，“人人學榜樣，人人當榜樣”已在實驗學校蔚然成風。
